Stolles Anmerkungen

Schulen als Reisebüros mit angeschlossenen Klassenzimmern.

Es sind miteinander konfligierende Ziele. Zum einen möchte man einen einigermassen reibungsfreien kontinuierlichen Unterricht - erst dann kommt man mit Klassen in einen Rhythmus, der das Einhalten von Ritualen und dergleichen mehr ermöglicht.

Zum anderen möchte man aber auch, dass die Schule Kontakte ins Ausland pflegt und das Fremdsprachenlernen fördert. Austausche und Klassenfahrten stören dabei den Rhythmus.

Für Lehrer, die immer zuhause bleiben, bedeutet das: permanent fält Unterricht aus. Oder noch schlimmer: er findet statt,aber mit wenigen Schülern.

Und wenn die anderen wieder zurück sind, kann man von vorne anfangen.

Oder gibt es für diese Zielsetzungen Regelungen, die sie miteinander kompatibel machen?