Es gibt zuweilen auch

in Schulen familiale patriarchale Organisationsstrukturen.

Mit natürlich anderen Formen - professionell, bürokratisch - die das begleiten, ohne zu dominieren.

Es hängt immer von den handelnden Personen ab, inwieweit diese einen bestimmten Organisationstypus verkörpern und realisieren. Denn der patriarchale Typ kann eben auch soviel an Freiräumen gewähren, dass andere Muster sich in mehr oder minder geräumigen Nischen niederlassen.

Die Frage wird immer sein: wird das als Stautusbedrohnung des Chefs betrachtet oder kann es souverän als ko-existierend  betrachtet werden. 

Dies hängt wiederum davon ab, inwieweit Kollegien das eine oder andere Modell präferieren. Dies zeigt sich in öffentlichen und nicht-öffentlichen Diskussionen. Sowie spätestens bei Abstimmungen.

 

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eher: Reflexionen.
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